这一目标实现技术在教练过程中被积极运用。然而，尽管如此，它也适合提供发展反馈。问题的答案可以帮助您独立分析情况，找出优势和劣势，并得出需要改进的结论。
目标。 设定了什么目标？
现实。你实现了这些目标吗？从 0 到 10 的范围内，您能给您的工作成果打多少分？
选项。如果可以采取不同的做法，您会怎么做才能获得 10 分？在这种情况下，更有经验的人会怎么做？他怎样才能解决这个问题？
意愿（意图、计划）。 下次要做什么才能达到目标？具体怎么做？第一步是什么？什么时候能完成？
星报（AR）
与 GROW 一样，这种发展性 OS 模型需要自我分析。它允许您独立描述情况，制定手头的任务，概述解决问题的步骤，并讨论结果。
情况。 情况怎么样？它唤起了什么样的情感？
任务。确定了哪些任务？
行动。决策究竟是如何做出的？做了什么？
结果。 取得了哪些成果？
替代结果（Alternative Results）。 可以做些什么不同的事情？下次会做什么？
关断
该模型通常用于需要给出负面反馈的情况，但也非常适合发展目的。它被认为非常有效，因为给出反馈的人说出了他的感受，这引起了对话者的情绪反应和额外的关注。真诚很重要。如果你说出别人没有经历过的感受，它会立即被察觉，并会产生负面影响。
行为。我们谈论一个事件、一个动作、一些事实。我们不会为情况增添感情色彩；我们只传达客观信息。
结果。我们列出了该行为导致或可能导致的后果。
情怀。我们只描述对这种行为做出的情绪和感受的反应。
未来。我们讨论了需要采取的具体步骤以确保这种行为不再发生。我们提出问题是为了找到解决问题的方法。
索尔
可用于纪律谈话、违规行为、未履行职责的情况。如果有规则和标准，有书面协议，有双方都知道的书面协议，则是合适的。
标准。我们提醒您已建立的标准（“这应该是这样的”）。我们解释了为什么遵守时间限制、行动顺序和工作规则很重要。
观察。我们谈论我们的观察并提供具体的事实。
结果。 我们用具体的例子解释行动或不行动对个 澳洲电报放映 人结果、团队合作、业务后果等的影响。重要的是，对话者同意遵守公认的标准。
速尔
该模型非常适合评估团队合作和积极反馈的结果。这有助于巩固已经取得的成果。
成功（成功）。 请分享您的成功事例以及您取得这些成功的原因。
学习（教训）。我们会发现一个人学到了什么 师和数据科学家不得不使用 重要的东西，在这种情况下他得到了什么教训，学到了什么新东西。
改变。 我们讨论了新经验所带来的变化，并谈论了如何在将来应用它们来巩固成功。
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对于负面和发展性的操作系统来说，这是一 whatsapp 号码 个相当分类的模型。它适合与认真负责、不会因严厉而感到害怕或生气的人一起工作。
停止。我们给出了不良行为的例子并要求你停止这样做。
开始。我们讨论需要做什么。
继续。 我们讨论一个人擅长什么、他的价值是什么以及他需要继续做什么。